关于小学

　　很多时候，一个人太多愁善感并不是好事，反而背上更沉重的负担，尤其在一个稚嫩的年龄段。
　　小时候一遇事就哭，矫情的像个小公主，那时的矫情还有些许作用。直至上小学，老师近乎虐待的管束，让我心生畏惧，那时候各种作业抄写，只要组长说没写齐，我就一定要在外面的走廊里趴在地上写作业。然后我不明白，为什么要那样做。
　　记得刚学乘法口诀的时候，我天生脑子笨些，总是背不掉，然后就和一群人趴在教室后面背啊背，蹭了一身灰，后来学着旁边的女生，看着铅笔盒上的乘法口诀表背了下来。那时候还小，并不懂得背诵那些的含义，只知道背掉就可以坐着。
　　记得，一开始的时候，我是有同桌的，后来，坏脾气的我总和人打架，有一个女孩，那时候被我打的不敢来上学，现在想想，那时候还真是天性顽劣。换了几个同桌之后，我坐到了最后一位，远离群众，身伴垃圾桶。
　　所以二年级之前，我是不折不扣的坏小孩。也是被折磨到不堪的坏小孩。那些老师传说中的打人手法，被学生疯传。各种折磨人的手段，其狠毒程度连家长也知道，可见其厉害。
　　而家长不过是普通村民，只觉得熊孩子打打也无所谓，反正皮实。
　　应该是三年级之后吧，学校新来了一个女老师，姓丁，很有风度，从不惩罚学生，我很喜欢她，她更喜欢成绩好的。但相对于其它老师，我已经觉得她恍若仙子了。她支教一年，走了，我也是从三年级开始，临走时候拍了几个好孩子的照片，说回去给朋友看。我并不在好孩子行列，却偏看的羡慕。
　　不过依旧很感谢她，至少让我知晓老师也可以不打人的。
　　也是从三年级，我开始喜欢看书，那时候家里并不是很富裕，我偶然看到父亲以前的书，便看的津津有味。那些都是些武侠小说，残破不堪，结局个初始基本都找不到，我却像发现了新大陆。犹记得当时有一本叫做《铁血紫龙剑》，作者似乎是什么卧龙生，当时还觉得很酷，模仿着它自己写了一部小说，现在看起来，真觉得那时候文笔稚嫩的可笑，可是却自豪的不得了。
　　后来就爱上了写作画画这一类，然而在偏僻的乡村，对于这些并没有什么概念。我除了作文水平颇有长进，什么也没有。
　　受小说的教化，我开始学着和人相处，终于有了些朋友，虽说如此，却也是寥寥。
　　后来我经常看见一些被扔掉的流浪猫，开始同情心泛滥。时常收养一些流浪猫流浪狗，于是常被家人责骂。我不敢带它们回去，只能放在离家不远的地方，偶尔给它们送吃的。即使如此，它们也常常跑不见，或者死掉。
　　我埋过很多猫，大多是一些病猫，或者是刚出生就被扔了的猫，可怜不已。我同情心又不自觉泛滥，一直觉得凭自己之力能够救它们，于是承受家人的责备送饭菜，却一次次目睹它们的死亡。
　　在目睹众多死亡之后，我最终学着放弃，学着不管不顾，可是心里终究会难受。
　　五年级时候，我弟弟入学了，很开心的一段时光。我拉着弟弟的小手，粉粉的白白的，一起去上学。路上的时候，我时常会教他背些成语或者古诗词，刚好都是五年级的东西，我教给他，一路上背着说着，开心不已。偶尔遇到同学，夸赞我弟弟聪明，我心里也就像吃了蜜一样的甜。
　　那时候的弟弟多好，那么明朗温暖的男孩子，却在那所小学，重复了我的路途，倍受折磨，童年成了阴影。
　　他对上学产生了阴影，再也没有任何兴趣，我初中之后，他蹉跎两年，沉迷游戏，最终不似当年。
　　我在那所小学待了五年，时常想起的，是快离开时候，一班的人约好了去玩，大中午，一群人跑到河边，跑着，笑着，闹着，真正的像一个童年。
　　那时候还有一个很有趣的事情，不知是不是四年级时候，一群人约好去郊游。在这都是庄稼与小河的地方，郊游也不过是去看看庄稼。而我爸妈不同意，所以就没去。据后来去的人说，那天他们四处游走，后来遇到个小小的河流，还有船只，他们就在那里玩，结果未曾想到，竟然有一群狗追了过来，吓得几个人魂飞魄散，呲溜的飞奔上了船，划到了水中心。
　　本以为逃出生天的他们，到最后突然发现那个船根本是漏水的坏船。
　　于是一群人纷纷选择跳水……幸好水不深，也只到腰。平安无事的回了家，每个人也是心下戚戚。但后来问起时，他们都觉得，其实一群人一起的时候，真的很开心……
　　小学是一个人一生中很重要的时光，真正的教育，绝对不是那个样子。每次回忆小学，总是多愁善感的感叹其中的欢喜与悲哀，痛苦也好，欢喜也罢，最终成了云烟，只是偶尔想起那些美好的瞬间，也曾不自觉的痴笑。