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童年画笔相伴 生活必然多彩

发表时间:2021-02-08用户:文献阅读:190
  孙子孙女放寒假已半个多月了,放假后,父母征得了她们同意,报了好几个兴趣班:阅读写作、编程、绘画、英语、舞蹈等。年前孙辈们马不停蹄奔走于各种兴趣培训班,且兴致高涨、乐学不倦。这让我们感到非常高兴和宽慰。
  小年的前一天晚上,当我料理完家务,坐下来准备休息。孙女就捧着在美术培训班里刚发下来的绘画作业给我看。紧接着孙子也嚷着要拿画给爷爷看,并告知:这是她们一个学期的全部作业。无需质疑,他们是要向我这个曾经当过美术老师的爷爷汇报自己的学习成果。
  我饶有兴趣地仔细翻看着他们的每一张绘画作品,其中有线描、彩铅、水彩,还有丙烯画、综合材料等绘制的画作。表现的主要对象是动物、植物、静物、风景、图案等丰富内容。看得出来,每一幅画都倾住了他们满腔的热情和功力。他们用线条、色彩、形象等绘画构成元素,表达和宣泄着自己的情感和夙愿。直观反映他们对美好生活的理解和感受。平时我在微信里经常会看到他们培训班画的作业,对他们只有初步的了解。然而今天,当他们将一个学期的作业。展现在我的眼前时,还真让我感到目不暇接、两眼放光、内心激动、溢于言表。
  11岁的孙女的绘画,清新工整、明快整洁。尤其是她的线描画精雕细刻,线条行云流水。笔力起承转合、有粗有细、构成疏密得当、形式感强,显示出内心的沉稳,表现的熟练和对画面恰当的调控能力;他画的丙烯画清丽灵动,图案画色彩艳而不俗,彩铅画轻巧别致。见画如见人,整个感觉:画面清雅秀丽、光彩照人。
  孙子虽然只有八岁,但人小心大,有时还会别出心裁,不按常规出牌,常常在老师给的范画基础上,有所改动或者是删减添加。用笔用色收放自如,粗中有细。有的想法做法尽管显得幼稚,表现稚拙,但在构成和处理上,酝酿多时、成竹在胸,表现上随心所欲,显示出小男子汉敢作敢为的个性和童趣。
  绘画作为一种直观形象的情绪情感表达的载体,能让孩子实现被看见的能切身感受的需要,孩子有时无法用语言表达自己的感受和想法,但通过绘画却可以淋漓尽致的体现出来。这也是孩子们之所以喜欢绘画的原因之一。
  有关专家调查研究发现:许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为儿童美术最大的特点就是发展了她们的创造性思维。在儿童时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的,为儿童今后的成长打下了良好的基础。
  美术活动除了可发展少儿创造性思维外,还可以丰富她们的情感体验,培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习,促进孩子的全面发展。我国著名的物理学家钱学森曾说过:“一个有科学创新能力的人,不但要有科学知识,还要有文化艺术修养”。法国作家福楼拜也说过:“科学与艺术在山脚下分手,在山顶上会合”。因此,不管孩子是否有美术天分,也不管孩子长大后当不当画家,鼓励少儿参加美术活动,通过活动发展她们的智力和能力,无论对孩子的今天还是明天都有好处。有画笔伴随的童年,必然充满阳光,这是我看过孙辈们的绘画作业后的感受。
  在朋友和家人的概念中,我这个科班出身,曾经培养过众多艺考生的美术老师。大概率应该是一个现成的优秀少儿绘画辅导老师。还需要花钱找外面的培训班学画吗?道理还真不能这样推断。一个好的大学老师不一定是一个称职的中学老师,一个优秀的中学老师,也不一定能胜任小学的教学。因为他所施教的对象不同,就有不同的教学体系、教学要求和特点。这一点以学历、地位无关。如果要硬上弓,则可能误人子弟。
  前些年,我也作过有关的尝试。儿子为孙辈添置了不少美术学习的相关工具材料,我满腔热情、信心满满地给孙辈讲课、指导练习,习惯了用专业术语讲课的我,无法与孩子们默契配合沟通,我尽管花了九牛二虎之力,他们往往不得要领,兴趣索然。当然还有就是亲情所致,讲话缺乏约束力和威信,有时甚至出现南辕北辙的尴尬现象,之后自然就不了了之了。
  儿童绘画与成人绘画、纯基础绘画不同。需要熟悉儿童的生理、心理特征,运用儿童听得懂、能接受、有亲和力的沟通交流对话语言,还应有适合儿童绘画特定的环境氛围。加入一个正规的、有一定社会声誉的少儿美术培训班是再合适不过的选择。

  2021年2月8日于上海

  
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