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他希望给孩子最好的教育

发表时间:2018-09-23用户:谢陈阅读:313
  马云宣布:2019年9月10日他将不再担任阿里巴巴集团董事局主席!消息一出,全网爆炸!众多网友纷纷留言:“没有马云的阿里还是阿里吗?”、“没有马云的支付宝还是那个造福百姓的支付宝吗?”
  然而事情的真相并非如此!马云不仅没有告别,反而开始了一场全新的征程!马云说到:“退休不是为了去享受人生,而是为了做更多的事”。
  马云要把最后的力量留给了我们的下一代!没错,马云要回去当老师了,把阿里交给张勇,自己全身心投入教育事业,推动中国教育体制的改革。
  早在1994年,马云就曾说英语教学以四六级为准审,过与不过论英雄,而忽略学生的听说读写,这就是拔苗助长!现在24年过去了,这样的教育模式仍然没有改变。所有都以分数论高低,排名论好坏,孩子上学第一件事就是背书、做试题。分数、名次、背诵,成为了孩子们悬在头上的“一把剑”。而长大后,成功的往往是那些背书不咋样、名次靠后的孩子。
  在马云的眼里,孩子考数学语文,85分就够了,天天让孩子提分提分,还不如体育好一点、美术好一点、唱歌好一点。
  马云在多个场合表示,未来是大数据和人工智能的时代,以往工业时代的很多工作岗位,都会被人工智能取代。可创新、创意和审美能力,人工智能无法取代。
  未来时代的人才所需要的教育知识储备,音体美恰恰比语数外更加重要!所以,不仅仅是孩子,全中国人都面临着这样一场知识结构的改变和补课。在马云创办的学校里,音体美是主课、必修课,其他课作为选修课可以慢慢来。
  今天我们教孩子学画画,不一定是为了培养画家,而是为了通过绘画对孩子的心理、情操、人格方面进行正确的引导和审美教育,通过开放、轻松的教学提升孩子的观察力、思维力、创造力、变通力、精进力,从而为孩子在学习其它学科和后期的职业及人生产生正确的引导。
  “如果我们继续以前的教学方法,对孩子进行记、背、算,不让孩子去体验、去尝试琴棋书画,三十年后孩子们保证找不到工作!” 音乐、体育、美术,这些东西让孩子真正成为了一个人,而不是学习的机器。
  罗曼·罗兰曾经说过:“艺术是生命的帝王。”艺术修养是一个人人文素养的重要组成部分,不但指一个人的艺术创作能力和艺术表达能力,更强调一个人的艺术领悟力、感受力和欣赏力,是审美情趣和思想品位的综合体现,对人的心胸、视野、境界起着不可忽视的熏陶作用。现代生活中,艺术修养良好更是高尚道德情操和深厚文化涵养的一种表现。同样,不断提升自己的艺术修养也能纯粹思想境界,完善人格。
  我国著名的物理学家钱学森曾说过:“一个有科学创新能力的人,不但要有科学知识,还要有文化艺术修养”。法国作家福楼拜也说过:“科学与艺术在山脚下分手,在山顶上会合”。历史上,伟大的科学家都兼有深厚的艺术素养,在自然科学与人文科学两个领域方面都有卓越的成就。
  爱因斯坦不仅是位物理学家,同时也是一位音乐爱好者。他说过,“物理给我以知识,艺术给我以想象力,知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的,它可以概括世界的一切,没有想象力就不可能有创造力。”作为一名科技工作者,培养广泛的兴趣是十分有必要的。
  在人的发展、社会进步的进程中,艺术教育具有不可替代的重要作用。可以说,不重视德育,损害的是一代人的道德水准;不重视智育,损害的是一代人的认知水平;不重视体育,损害的是一代人的身体健康;而不重视艺术教育,损害的则是一代人的心灵世界,影响的是一个民族的精神、想象力和创造力。而想象力、创造力的缺失,则是后天很难弥补的。
  美国国家教育科学院在对1999~2000学年与2009~2010学年的艺术教育进行对比研究时,做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。其中有一个问题是:“什么知识最有用?”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1~5年的人答案是“基本技能”,毕业6~10年的人回答是“基本原理”,毕业11~15年的人结论是“人际关系”,而毕业16年以上的人则认为:“艺术最有用”。
  然而,不少专家学者感叹:艺术教育是面向人人的大众教育。可是,我们有多少学校,有多少教育工作者,把艺术教育当成了少数人的特长教育,跨入大学门槛的“敲门砖”。这样的教育,是不是仍然是功利的?是为升学服务的?我们不能不反思,今天的中小学艺术教育,从小学到高中上了那么多音乐美术课,到底给了孩子们什么?
  最近,习近平主席在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。艺术教育的根本意义不在艺术,而在培养优秀的人格和素养。
  马云通过淘宝改变了中国的营商环境;又想通过身体力行改变中国教育现状。他始终立于中国改革开放的浪尖潮头,分担着中华民族复兴的历史使命!我们期待:也许很快,我们的后代将迎来最好的教育时代。
                            谢  陈

  2018年9月23日于上海
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个性签名:谢 陈:1955年10月2日生,中学教师,中国美术教育研究会会员、江西省美术家协会会员、南昌市作家协会会员。已退休居住上海。
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