感动常在心间

    许久没有那种感觉了。
    从我来到这所学校，从我进入这个班级，我仿佛一下子掉进了南极冰川一般，遍布周身的除了寒冷，还是寒冷，冷得刺骨，冷得刺心……
    我几度想到了死。当一个个轻蔑、鄙夷的眼神扫视我时，当一个个侮辱、伤害的举动朝向我时，当一个个惊慌、仓皇的身影远离我时，我懂得了什么是生无可恋，也许死亡才是解脱的唯一选择。
    我不止一次地在心里质问我的同班学友：为什么要这样对我？我不是一个坏女孩，我很健康，我没有过任何传染病，我不是扫把星，从没有谁因为我的关系而真的倒霉。我也是人啊，也想得到你们给予我正常的看待。
    我没有一个朋友，形单影只，孤立无援，却每每强颜欢笑，试图以表面的乐观与坚强来掩饰内心的脆弱与无助。
    我以为我再也不会有那种感觉了。
    直到他的出现——
    他是我的新语文老师。在此之前的两位语文老师从没有正眼看过我，我不想一直这样下去。我确信我从未向新老师表露过一丝因谣言和受同学讥讽排斥而带来的痛苦，只是努力在课堂上发言，积极主动地表现自己，以争取不被老师看扁。可每次语文考试，总是令我原形毕露，一次次证实了我不是读书的料。我可以承受任何打击，可我真的好想在老师面前树立良好的形象。我以为老师必然也会看不起我，至少会忽视我的存在。意外的是，老师非但没有轻视我，反而一再鼓励我，安慰我，并多次制造我与其他同学互动交流的机会——指派我发放作业和试卷。虽然在那些过程中仍有许多同学对我莫名地反感，但我终于找回了重新立足于班级的自信和希望。
    这以后，语文老师常常通过课堂教育和作文评讲，一步步帮我改善我在同学们心中的形象。更令我惊喜的是，老师在作文课上亲自读了连佩芝、贡紫怡等同学的作文，让我终于明白，班里还是有一些人同情我，关心我，愿意和我做朋友的，只是受到某些心理因素的制约罢了。听到她们发自内心的真诚的文字，我有一种久违的快感。此前遭受种种非人歧视的痛苦即刻烟消云散了。
    那种感觉真好！
    我永远忘不了那一堂课！语文老师竟为了纠正唐同学对我根深蒂固的反感排斥心态，当堂厉声呵斥，拍案而起。看着老师的一举一动，一言一行，我禁不住泪水夺眶而出，我尝了尝自己的泪水，是甜的！在老师的感召下，诸多男生虽然心中不服，但一个个也明确表态，不再对我敌视，尽量真诚友好地待我。我深知要让全班同学都能以正常心态看待我，还需要一点时间，但我想，只要我不再自惭形秽，积极进取，同样一直真诚地微笑面对每一个仇视敌视我的同学，一切都会好起来的。
    此后，因为语文老师的帮助，在我心中，那种感觉越发强烈，就像一束束阳光，从老师、同学、家人、乃至陌生人身上，一点点传递给我，驱散了我内心冰冷的阴霾，令我有如沐春风般的快乐！
    我知道，那种感觉，叫温暖！